会上武汉市教学条件技术装备处何书记做了发言，他向与会老师们介绍了武汉市数学探究实验室的建设情况，并且表示非常关切实验室建成以后的应用情况。他表示新的教育装备、教学手段，一定要紧跟课程、贴近教学，要充分发挥现代教育装备在教学活动中的应用价值，不断改进教学方式，提高教学质量。
武汉三中尚峰老师进行了数学展示课——《2.2.1直线与平面平行的判定》，课程中应用了数学文化素质资源库、立体几何模型、搭建套装、自制教具等多种设备，并结合多媒体教学手段，给全场观摩老师带来了一堂精彩的数学课。此次课堂展示，武汉三中数学组做了充分的准备，数学组组长曾勇老师表示，未来也会持续地进行创新教学，在数学课堂改革方面做出努力，进一步拓展数学探究实验室的应用，打造更多的探究课程。
最后，北京人大附中侯立伟老师做了主题为《数学探究实验室的教学应用》的精彩演讲，侯老师从信息时代、数学信息技术、数学探究实验室软件、数学课堂活动设计、立体几何与3D打印等几个方面深入浅出地讲解了数学学科的发展与探究，配合数学课堂教学课例，给与会老师展示了现代数学探究课堂和信息技术与数学课程的整合。这次分享内容丰富、详实，既有现代技术和大数据的分析，又有数学建模等软件的介绍，还有课程设计、学生作品展示，可谓精彩纷呈，开拓视野又兼具实用性，获得了老师们的一致认可。
在数学探究实验室里，不仅可以做到“学”数学，更可以做到动手“做”数学；学生们不只是听讲，而是积极地参与进来，真正实现课堂的教师为主导，学生为主体。通过学生的直观观察、动手实践、小组讨论，让看似枯燥的数学变得更加吸引学生，知识点更容易理解掌握，让学生真切的感受到数学之趣，领会到数学之美，发现到数学之用。