随着我国“互联网+”行动计划的加快推进，信息化已成为国家战略。教育部发布一系列政策支持各级教育行政部门和各类教育机构、企事业单位利用国家已有系统开发相关应用。这也意味着，传统教育体系已经开始向第三方服务商敞开大门，我国教育信息化发展进入新阶段。
北京新晨阳光科技有限公司创立于2001年8月，是一家立足于教育、政府、企业、金融等领域，专注于系统集成方案与实施、IT技术服务与咨询、软件产品开发与销售的高科技企业。在2015年国际智慧教育展览会的现场，慧聪教育装备网第一时间采访了新晨阳光学情分析产品总监吴旭辉先生和数字化校园产品。
拓展服务平台，心系祖国教育
新晨阳光主要致力于教育信息化领域，重点聚焦中小学教育教学数字化的应用。公司从成立开始至今，秉承“用户至上，用心服务”的企业理念，经过十几年的艰苦奋斗，积累了深厚的行业管理经验和专业技术能力，凭借良好的客户服务意识和产品服务质量，服务于一千多家教育、企业、金融领域的终端用户，取得了广大用户的认可。
近期李克强总理提出“互联网+”的政策，一经发起便在教育市场形成了一场潮流。尤其是在中小学领域，大力发展智慧教育与个性化、多样化教育来培养孩子学习积极性和提高教师的授课效率。
在采访中，吴旭辉总监表示：“为了顺应日新月异的教育装备市场，新晨阳光也蓄势待发，不断完善市场战略规划。在2014年之前公司的战略是直接面向学校，2014年之后市场逐渐转向学区以上行政级别的中小学，新晨阳光为用户提供规模化客群的服务。在产品方面新晨阳光从向学校提供应用系统型的解决方案，到升级为向整个学区提供平台服务级的系统解决方案，期间新晨阳光先后投入大量资金，自主研发软件产品，初步形成了三大系列、四十多个软件系统产品。包括以智能录播系统、智能跟踪系统、集控录播系统为代表的视音频分析与处理系列；以校园门户平台、中小学学情分析系统、中小学教师发展评价平台为代表的数字化校园建设系列及以在线题库系统、在线阅卷系统等为代表的教育应用软件产品系列。”
“教育是点燃一束火焰，而不是填充一个容器”
在谈到如何对待中外教育差异问题时，黄秋钧总监说：“人们经常把西方发达教育和中国教育放在一起比较，从时间发展趋势来说，中国教育发展非常迅速，而且中国和西方发达国家的教育理念和教育方法在相互借鉴，相互融合。更具体一点说，中国教育强调公平性和基础的扎实，而西方发达国家强调人的多元性，学生的创造力，两种教育方式都有各自的优势。中国教育处于一个飞速发展的时期，中国政府倡导从中国制造变为中国创造，这就意为着我们要培养出一批又创造力的人才。古希腊哲学家苏格拉底有一句名言是‘教育是点燃一束火焰，而不是填充一个容器’，而中国的古代哲学家思想家教育家孔子也说过‘因材施教’，教育是高度创造性的活动，需要老师和学生一起进行相互探讨，进行思想的碰撞，去探索未知世界，激发学生的好奇心和创造力，培养出中国的‘牛顿’和‘爱因斯坦’”。
放眼世界，谈教育；外为中用，促发展
中国教育正在飞速发展，黄秋钧总监认为，新晨阳光遇到了一个非常好的时代，政府也投入了很大的资源去推动中国教育的发展。在这样的发展背景下，新晨阳光对很多西方国家优秀的教育理念和教育方法进行了考察，并结合了中国本土的教学实践，研发出一系列适合国内教育发展的产品。此外，新晨阳光与中国的教研机构、学校进行合作，研究并优化中国整个教育教研的过程。把一些先进的教育理念和教育技术运用到教育产品中。
制定战略规划 引领教育信息化服务新风潮
在即将到来的2016年，新晨阳光又迎来了新一轮的曙光。当谈到发展公司规划时，吴旭辉总监谈到：“新晨阳光凭借人才队伍、大数据方面的积累，将进一步将平台级服务推向全国的用户，建立全国性质的服务体系，将更好、更便捷的教育服务落实到位。”
目前，在一些经济落后欠发达的地区，中小学校的教学能力以及相应信息化设备的使用能力水平仍处于不平衡的状态，考虑到这些因素，新晨阳光建立了全国性教育服务平台，搭建了全国性的运营服务网络。吴总表示：“学校IT和教育装备硬件方面比较薄弱，平台化服务形成后，可以降低一些发展缓慢以及信息化基础较弱的教学区域对教育装备的依赖。对于搭建全国性运营服务网络，一方面可以在全国发展新晨阳光的合作伙伴，另一方面通过培养员工对平台的使用能力，增强对客户需求的理解能力，在当地因地制宜的提供落地的服务。同时，运营服务团队也可以通过规划使用平台为我国的教育信息化的建设尽绵薄之力。”
如今教育已是万众关注的热点，我国的教育发展离不开先进的技术和教育理念，更需要像新晨阳光这样心系国家教育、有博爱情怀的企业，不仅为服务区学校提供更好的教育资源，也为整个教育装备企业树立了助教利民的好榜样。2016年，我们期待新晨阳光再创辉煌，谱写教育信息化的新篇章 ！
