小学
培养创新能力，自制手抄报
记者走访发现，荆州城区中小学校的优秀寒假作业正进行着专场展示。开学不久，同学间分享着精彩寒假生活，令他们绞尽脑汁的个性寒假作业其实都是老师们的良苦用心。这些特色寒假作业，被老师称为“德育作业”：读文学名著想象人物做画报；有的是把寒假感想集成漂亮的手抄报；有的是记录学生在家劳动、过年包饺子、外出旅游活动的照片及解说；另外还有剪纸、逛庙会、做手工等。
沙市实验小学三（1）班的谢楚越告诉记者，爱画画的她非常喜欢制作手抄报，从小学一年级开始，寒暑假制作手抄报都能让她在每一次作品中进步。
自制手抄报的过程中让学生了解报纸的排版，发挥自主创意，让绘画和写作融会贯通，引导学生表达主题，有不同特长的学生都能发挥其想象力。
据了解，近几年来，各科老师布置的各类作业更加关注学生的兴趣和信心，寻找创新点，使作业个性化。三年级的老师为了让孩子们拓展识字范围，引导学生利用教科书以外的学习资料来自主识字。手抄报就是孩子们在寒假生活中利用书报、商标、广告自主识字、摘抄经典的成果展示。
初中
走亲访友寻根，自编“家谱”
荆州市文星中学的假期作业不仅有知识型、学习型的，还有另类的挑战，据该校校办主任刘礼昆介绍，8年级的学生，有一项特别的“调查作业”。春节期间走亲访友，编写自家家谱，这份作业已经在几届学生中推广，并得到认可。了解家族文化，寻根家族更替的“家谱”，拉近了学生与家长的情感，也让彼此有了更多交流、沟通。
不仅有书面作业类，还有社区服务类的作业，如给社区居民免费写春联、送福字，为社区居民服务。扩展知识类的，周一到周五收看央视科教频道的节目《走近科学》、科技纪录片等，鼓励学生发明小创造；另外，上网交流类，如写封Email给老师，谈谈寒假里的趣事或自己的心事等；安全检查类，如寻找自己住的这栋楼的逃生通道、消防设施等，如果设施不足，向物业中心提出建议……多种形式的作业不仅有布置给学生的，也有布置给家长的，还有家长和学生共同完成的，内容涉及家庭教育的诸多方面。
该校认为，多样化的作业不仅能让学生保持兴趣，积极参与其中，还可以让家长一同参与进来，更加了解和关注孩子的学习。
高中
访民风民俗，创作春联
荆州中学的寒假作业更透着传统的“年味”，该校开展的“欢乐中国年——探访民风民俗”主题活动，通过收集春联、逛庙会、玩花灯等形式，了解春节的民俗民情，感受春节的快乐祥和，让学生在春节期间，探访年俗活动，用照片、书法、音乐、动漫、绘画、摄影等自己喜爱的形式创意体现，学校在开学后对所交作品进行评奖和展览，给学生的春节记忆留下自己的标签。
该校学工处游建军老师认为，在寒暑假布置适量的作业是必须的，以免孩子把知识都忘了。不过，抄写作业不需要太多，以免让孩子对学习产生厌烦、畏惧心理，可以针对孩子们的特点，布置一些生动有趣的作业，既可减轻孩子们的课业负担，又让他们学到课堂之外的知识。